Kindern das Thema Nachhaltigkeit begreifbar machen

Hirschau (Bericht von Werner Schulz)  Das Thema Nachhaltigkeit rückt immer mehr in den öffentlichen Fokus und wird im Bildungssektor stark diskutiert. Auch im Marienkindergarten/Haus des Kindes sind Umwelterziehung und Nachhaltigkeit große Themen in der Erziehungsarbeit.

Leiterin Christa Bauer und ihr Erzieherinnenteam lassen sich daher seit Jahren Aktionen einfallen, mit denen den Kindern ein achtsamer Umgang mit der Umwelt spielerisch begreifbar gemacht wird. Schon im April 2016 wurden im Zuge der Projektarbeit „Ab ins Beet“ zusammen mit den Kindergartenkindern zwei Hochbeete im Außenbereich des Kindergartens aufgebaut und angestrichen. Seit dieser Zeit werden diese Hochbeete mit allerlei Köstlichkeiten von den Kindern bepflanzt. Heuer wurde ein Beet mit Erdbeeren bestückt. Das zweite mit Kohlrabi, Karotten, Salat und Radieschen. Dieses praktische Tun und eigene Erfahren der Kinder, helfen ihnen die Lerninhalte dauerhaft zu verinnerlichen.

Die Beete stehen direkt am Gartenzugang, d.h. die Kinder kamen täglich daran vorbei und konnten die Wachstumsfortschritte genau verfolgen, ebenso den Befall durch Schnecken, die sich bei Regenwetter und vor allem nachts über die Pflanzen hermachten. Doch auch Schnecken haben ihre Daseinsberechtigung, auch wenn dies vielen Gärtnern nicht so vorkommt. Deshalb wurden kurzerhand die Schnecken zum Wochenthema von den Kindern erklärt. Natürlich kümmerten sich die Kinder auch selbst um ihre Beete. Sie jäteten Unkraut, gossen die Pflanzen und probierten die Erdbeeren. Dann war es endlich soweit. Salat, Radieschen und die Kohlrabi wurden geerntet. Auch dies machten die Kinder selbst. Es entstand ein rechter Andrang, weil alle Kinder mithelfen wollten. Anschließend wurde alles geputzt, gewaschen und kleingeschnitten. Gemeinsam wurde ein einfaches Dressing angerührt und über den Salat gegeben. Jedes Kind wollte probieren! Was nicht selbstverständlich ist. Das Schönste für das pädagogische Team war, dass bis auf zwei Kinder sich alle anderen Kinder einen kräftigen Nachschlag holten und fragten: „Was pflanzen wir denn als nächstes an?“. Für die Erzieherinnen ein deutliches Zeichen dafür, dass ein bewusster Umgang mit unserem Planeten und seinen Ressourcen im Kleinen beginnt!